З 03.11 по 07.11 в нашій школі відбувся цикл цікавих, інтерактивних та корисних заходів, спрямованих на розвиток критичного мислення, уміння розпізнавати фейки та формувати свідоме ставлення до фізичної активності й медіаконтенту,  в межах Глобального тижня медійної та інформаційної грамотності ЮНЕСКО.

       Його мета – допомогти людям навчитися критично оцінювати інформацію, розпізнавати достовірні джерела, боротися з дезінформацією та фейками. Це – шлях до формування інформованих, відповідальних і стійких спільнот, де кожен має змогу бути активним і свідомим громадянином.

        Цьогорічна тема зосереджена на взаємодії медіаграмотності та штучного інтелекту. У час, коли новини створюють не лише журналісти, а й алгоритми, надзвичайно важливо вміти відрізняти факти від фейків і не потрапляти у пастку маніпуляцій.

         Сьогодні, коли інформаційний простір розширюється, важливо навчитися орієнтуватися в медіасередовищі, розуміти алгоритми, що формують стрічки новин, і користуватися цифровими технологіями з розумінням їхнього впливу.

        Вчителі старшої школи взяли участь у грі-тренінгу на тему: «Медіаграмотність та цифрова етика: як розпізнати фейки й жити у світі штучного контенту». Під час заходу обговорювалася роль фейків у професійній діяльності, їхній вплив на репутацію компаній та навіть на майбутню кар'єру учасників. Учителі приміряли на себе роль фактчекерів: їм було представлено низку новин із завданням визначити, які з них є справжніми, а які — фейковими. Для тренінгу використано матеріали челенджу "EU Code Week".     

         Протягом тижня Медіаграмотності вчителями громадянсько-історичної локації були організовані наступні заходи: « Чи маніпулювати вами сьогодні? Перевіримо!», «Інформаційна панель "Як аналізувати медіа критично?"» •

        Вчителі математики та інформатики організували та провели низку інформаційно-просвітницьких і практичних заходів, спрямованих на підвищення рівня медіакультури серед учнів і педагогів. Під час інтелектуальної гри «ФАКТ чи ФЕЙК» здобувачі освіти 5-А класу повторили та перевірили свої знання про натуральні числа, що існують навколо нас, та факти чи фейки повʼязані з ними. (вчитель: Дзядик М. В.)

       Учитель фізики Безух М.І. : «Фізика навколо нас: інфографіка»  Учителька географії Брінджак Н.І.: «Факт чи вигадка з надр Землі» .Вчителем мистецтва Крих Я.В. було проведено уроки, де діти створювали плакати на тему «Як розпізнати фейк». Учителі української мови та літератури активно долучилися до проведення низки заходів. Учні 7-А класу (уч. Тарасюк Л.А.) побували у відеоподорожі "Як бути медіаграмотним?" . Цікавим заходом Тижня для п'ятикласників стала інтерактивна гра "Полювання на фейк" (уч. Заяць І.В.). В 11-А класі (уч. Палкова З.Ф.) провели медіаграмотний експрес "Стрес і стресостійкість: як зберегти ментальне здоров'я". Вчителі Деревінська Т.Б. та Журба Н.Б. провели урок-диспут «Правдиві та неправдиві новини у медіа». Учні 9-х класів відвідали Медіакафе «Дві хвилинки на новинки» вчитель Цікало А.О. «Рухайся розумно: правда і фейки про здоровий спосіб життя» - вчителі фізичного виховання. Та багато інших заходів, з якими можна ознайомитися у ФЕЙСБУК.